“在探索科学真理的漫漫征程上，我们可敬可爱的两院院士，是智慧的化身、科学的勇士、时代的领跑者，将来我也要成为他们那样的人。”结束了上海院士风采馆的参观学习，数学科学学院的新进教师程青写下这样的感慨。
9月19日至9月26日，220余名新进教师分3个批次6个小组分别前往国歌展示馆和上海院士风采馆进行参观学习。这是2023年新进教师培训的实践环节，此前（8月28日至8月31日），他们已经完成了为期四天的岗前集中培训，并在教师节庆祝大会上举行了结业仪式。
专家学者传经送宝
“同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。”开班第一天，校党委常务副书记冯身洪以习近平总书记在同济百年校庆上的讲话为了引，作了题为《同济天下—百年名校的家国情怀》的报告。通过一系列珍贵详实的史料图片，向新教师们娓娓道来116年来同济大学的发展脉络以及在不同阶段为祖国做出的卓越贡献，重点介绍了学校当前的发展现状，并与新教师们共同展望学校未来的发展愿景。不少新教师纷纷表示，“这一课使我们更深刻地领略到了同济大学百年来积淀的家国情怀，以及学校在不同历史阶段为国家发展所做出的重要贡献。这不仅是对学校历史的回顾，更是对未来的热切期盼和激励。”
本次培训采用必修与选修课、线上和线下培训相结合的方式进行，还安排了10课时的教育部“暑期教师研修暨师德集中学习教育”内容，并共享了部分“中层干部综合治理能力提升专题研讨班”讲座，助力新教师打开全球视野。
在两次分组讨论中，新进教师先后围绕“如何提升人才培养质量”“争做新时代大先生”主题进行了热烈讨论。土木工程学院新进教师沈贤达表示，“跨学科发展是实现高质量创新研究的基础，通过与各不同学科背景的同事交流，能够从中寻找未来合作的机会。”
此次培训特别邀请了相关职能部门负责人和专家，就习近平总书记关于教育重要论述、国家安全观、高校意识形态、城市更新中的文化建设、新时代师德师风建设、教师品德素养、教师口语艺术与发声技巧等方面开展专题讲座，引导新进教师树立正确的教育思想和教学理念，形成良好的职业道德和敬业精神，尽快适应学校教学、科研、管理等各方面工作，争作新时代的“大先生”。
“作为青年教师，作为中国故事的讲述者，当有身在兵位、胸为帅谋的立场与态度，要能够讲好同中有异的中国故事，也要讲好以和为贵的中国故事，更要讲好人类命运休戚与共的故事。”国际文化交流学院院长孙宜学《如何向世界讲好中国故事》的讲座上，他介绍了开设“汉语角”“行走看中国故事班”“国际传播能力提升研讨班”经验做法，通过丰富、生动的案例教学，深入浅出地向各位新教师们阐述了如何讲好中国故事、传播中国好声音，推动中华文化更好走向世界。
“作为青年教师，应当秉持‘读世界书，知中国事，说自己话’的理念，勇于在知识领域中发声。”经济与管理学院教授诸大建在题为《从青椒到思想者》的讲座中为青年教师们带来了深刻的思考。他着重强调了摆脱“学问-权力-财务不平衡症”的重要性；鼓励青年教师在职业生涯规划中，不仅要在教学岗位上展现出色，更要在科研领域扎实深耕，攀登科研新高峰；引导大家追求大学教师的“四个自由”，即思想自由、学术自由、人身自由和精神自由……讲座结束后，新进教师朱子文说，“这次讲座为我提供了宝贵的思考和指引，将成为今后职业发展道路上的重要参照。”
9月8日，同济大学2023年教师节庆祝大会上，十位新进教师代表佩戴校徽，标志着新进教师岗前培训进入新阶段。“在同济的半年时光，我深切感受到了学校的温暖和来自大家庭的支持。”生命科学与技术学院的阳乐涛作为新进教师代表发言，并代表新进教师郑重承诺：将在未来的工作中奋勇争先，不断提升自己的综合素质，为学术研究和教育事业贡献自己的智慧和汗水，为同济大学加快建设中国特色世界一流大学贡献自己的力量！
场馆育人，汲取精神力量
电动门缓缓打开，院士们的照片在走廊中闪耀，抬头仰望，仿若灿烂星河……9月19日至9月26日，220余名新进教师分批次前往上海院士风采馆和国歌展示馆进行参观学习。“这些大家、院士以科学的力量，致力于造福人民的事业，同时肩负着科教育人的使命，这体现了总书记所说的教育家精神。”新进教师们满怀崇敬之情，参观了每一位院士的事迹。
展馆分为“奋斗与辉煌”“梦想与追求”“使命与荣耀”“开拓与创新”四个展区，收录了全国1800余位院士的信息，展示沪上200多位院士的科技成就和人物风采。“从“载人航天”工程到攻克人体疑难杂症，从琳琅满目的科学仪器到院士们撰写的专著，无不令人震撼。”“从科技感满满的院士生平介绍系统中，我领悟到院士们成就的背后，是时刻以国家需要为中心，时刻以培养人才为中心，一点一点攻克难题，克服困难所取得的。院士们投身祖国建设、永攀科学高峰的事迹令人感动”生命科学与技术学院阳乐涛感慨代表了新进教师的心声。“科学传遍神州日，重振华夏圆梦时”“传承科技智慧，探索科技创新”院士题词墙上，学术大家的教诲谆谆入耳。钱伟长、苏步青、李国豪……院士们在科学、文化、艺术等领域的建树与卓越贡献，向同济新进教师们诠释了“教育家精神”的真谛。展馆里有一幅裘法祖院士与他的学生吴孟超院士以及吴孟超院士的学生王红阳院士师徒三代的合照，土木工程学院黄忠凯在照片前驻足良久，他感慨到：“三代院士书写一段段佳话，这不仅仅是知识的传承，更是精神的传承。”
“海水的冷暖，海平面的高低，甚至陆地上植物的枯荣你都可以看到，科学家的本事就是要从海底……”“我与院士面对面”的互动装置前多位新进教师聆听了中国科学院院士、同济大学教授汪品先的视频讲解，仿佛在与真人面对面对话。汪院士曾说过：“科学成就离不开科学家精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”航空航天与力学学院徐咏川表示，作为年轻教师，应当向老一辈院士学习、向老一辈院士看齐，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，激扬奋发有为的精气神，将“小我”融入“大我”，努力用肩膀挑起学生的未来、民族的未来。
“睹仰科工院士之风采，神意为之而奋发；瞻观国旗国歌之宏馆，血脉因斯而奔勃。”从风采馆来到了国歌展示馆，国际文化交流学院罗顺等伴着沥沥细雨走入下沉广场，听着馆内传来远方的歌声，仿若前辈的呼唤、前辈的激励。
“作为一名新老师，我深知仰望星空仍需脚踏实地，自信自强、踔厉奋发的同时，必须一点一滴在平时用高标准要求自己。”“我将以赤诚的爱国心为动力，以院士先贤为榜样，仰望星空、脚踏实地，不断践行教育家精神，争做“四有”好老师，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”“我深深地感受到了作为一名共产党员和教师的责任，也为前辈们的模范带头作用所感染。”“我辈年力富强，正宜精钻术业，砥砺德行，踔厉奋发，自强不息！”“感念祖国的曾经与现在有一批仁人志士前赴后继，凭着自己的一腔热血、胆识和才能为国家做着贡献。”在新教师们培训群这样的讨论持续很久很久……
