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工作动态
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同济大学2024年新进教师岗前集中培训举行
7月8日至12日,由同济大学党委教师工作部主办、继续教育学院承办的“同济大学2024年新进教师岗前集中培训”圆满结束。校党委常务副书记冯身洪出席开训仪式并授课,副校长许学军出席结业仪式并讲话。来自学校51个单位的总计234名新进教师参加培训。冯身洪为新进教师培训作首场题为《同济天下——百年名校的家国情怀》的专题讲座。通过珍贵的历史图片复现了同济大学的百余年发展历程,讲述了同济人从历史走来,迈向中国特色世界一流大学的坚实足迹。他对新入职青年教师寄予了殷切期望与嘱托,勉励每一位新进教师要肩负同济大学高质量发展的责任和使命,认真学习、贯彻、落实学校第十二次党代会精神,走好、走稳教育生涯新征途的第一步。许学军在结业仪式上寄语新进教师,要牢记教书育人是高校教师的第一要务,积极平衡好教学与科研之间的关系,以教育家精神启智润心,传承和弘扬新时代同济文化,持续加强自主学习,不断追求卓越,为学校高质量发展做出更大贡献。本次集中培训为期5天,本年度新教工培训以集中培训与分类培训相结合、必修与选修课、线上和线下培训相结合的方式开展教学。通过10场专家讲座、5场通识讲座、2场分组交流讨论,以及10课时的线上选
2024-07-17
人工智能赋能课程建设的探索实践——以《艺术造型》课程为例
5月28日,由本科生院与教师发展中心联合举办的教师午间沙龙2024年第七期活动暨通用人工智能时代教师数字素养与胜任力提升教学改革虚拟教研室第二期活动在教师发展中心活动基地举行。沙龙邀请建筑与城市规划学院、2024年第四届上海市高校教师教学创新大赛特等奖获得者于幸泽副教授作主题为“人工智能赋能课程建设的探索实践——以《艺术造型》课程为例”交流报告。报告同步由智慧树平台向全网直播,来自各学院的近60名教师参加了活动,有近1000人通过线上参加活动。 沙龙开始由交通运输学院黄世泽副教授介绍“通用人工智能时代教师数字素养与胜任力提升教学改革虚拟教研室”的建设背景,并重点介绍了本期嘉宾于幸泽老师以及他带来的《艺术造型》课程情况。 于幸泽副教授从“艺术造型”的课程建设历程、教学问题、创新举措三个方面分享了人工智能赋能课程建设的实践和经验。 于幸泽老师指出在教学中存在传统教学模式与学生个性化培养需求难适配;AI技术与经典学习模式难融合;学生艺术素养与能力水平难评价的三个教学问题。为解决这些问题,在教学方法上,于幸泽老师创造性地提出了“六跨共融”,即跨学科、跨专业、跨目标、跨方法、跨领域和跨
2024-06-05
复旦大学李天纲教授走进“通识教育名师面对面”沙龙,分享上海文化的起源、特征与展望
5月16日,由本科生院与教师发展中心联合举办的“通识教育名师面对面”专题教师系列沙龙在教师发展中心活动基地举行。复旦大学哲学学院李天纲教授为大家带来题为《上海文化:起源、特征与展望》的专题报告,来自各学院的60余名教师参加了活动。 李天纲从上海的起源展开,介绍了从“南吴壮县”到“国际大都市”上海建城730年的历史过程中,社会格局和经济文化的发展变迁,并以此为基础,讲解了“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”上海城市精神的形成和内涵,以及海派文化所具有的开放特征、市民精神和国际视野。他详细介绍了上海文化遗产的保护现状和遇到的瓶颈,认为海派文化不仅要保护,更要延续和传承,要高度重视文化资源的修复和重建。报告用生动形象的语言,帮助在场教师深刻认识上海这座城市的精神内涵,引发了大家的热烈反响和深入思考,也激励大家传承发展中华优秀传统文化,积极参与建设中华民族现代文明。在互动环节,李天纲与大家就沪语及上海文化的保护传承、如何上好通识课程等问题进行了探讨和交流。2023年10月,复旦大学、同济大学和上海财经大学共同面向三校2023级本科生开设“行走上海”通识游学课程。课程以城市为课堂,通过
2024-05-18
《同济大学异地科研机构管理办法》制度解读会成功举办
4月30日中午,同济大学“与法同行”系列法治培训第7期——《同济大学异地科研机构管理办法》制度解读会在四平路校区举行。此次活动由校长办公室、科研管理部和教师工作部联合举办,旨在通过深入解读管理办法,加强学校异地科研机构的规范化管理和法律风险防控。科研管理部副部长杜豫川、北京炜衡(上海)律师事务所高级合伙人雷天声进行分享,校长办公室副主任江静、本科生院副院长戴代红等出席。此次制度解读会由校长办公室副主任朱茂然主持。 朱茂然介绍了“与法同行”系列法治培训的背景和目的,该系列培训旨在通过解读国家法律法规、学校规章制度等,结合司法理论和实践案例解析,提高师生法治素养和依法管理能力。往期培训已涵盖新媒体运营管理法律风险防范、规范性文件查询系统培训、规范性文件编纂、依法治校和依法治院等多个专题。随后,杜豫川对《同济大学异地科研机构管理办法》 进行了详细解读。他从修订背景、过程、主要变化等方面入手,结合已备案的异地科研机构案例,深入剖析了管理办法的相关条款和关键事项。他强调,管理办法的修订旨在明确异地科研机构的功能定位、健全机构设立及调整机制、完善管理机制和风险防控体系,以更好地推动学校科研事业
2024-05-09
同济大学教师工作推进会召开
4月26日,同济大学教师工作推进会召开,校党委常务副书记冯身洪和校党委教师工作委员会(师德建设委员会)成员单位负责人、各二级党委教师工作负责人参加了会议。会上,冯身洪强调,学校坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓,高度重视对教师的思想政治引领,持续完善师德建设长效机制,近年来,学校多次在全国高校教师工作相关会议上作交流发言,多名教师获得国家和省部级重要荣誉奖项,从一定程度上反映了学校在思想政治和师德师风建设方面的工作成效,但个别教师师德失范问题仍有发生,因此仍需常抓不懈师德师风建设,大力提升教师队伍整体素质。一要提高站位,高度重视。教师思想政治和师德师风建设是凝心铸魂的基础性、系统性工程,各部门各单位要对照教育部《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》,逐条自查自检,逐条落细落实。今年学校党委把“师德师风建设”列为中央巡视整改的“一校一策”工作,相关工作需要有方案、有举措、有成效,形成工作闭环。要加强教师系统性培训,特别是开展针对性培训,避免重复培训、无效培训,建立完备的教师培训档案。二是统筹协调,狠抓落实。教师思政和师德师风建设是一项全方位、多角度、多层次的系统工程,要
2024-04-28
艺术与传媒学院举办春季教师综合能力提升工作坊,黄世泽老师分享教学创新设计
2024年4月16日,2024年春季教师综合能力提升工作坊“同侪视野”系列讲座第三场在艺术与传媒学院成功举办。第三届全国高校教师教学创新大赛获奖者、交通运输工程学院黄世泽老师,为大家带来了一场主题为“问题导向、科教结合、思政赋能的混合式教学创新设计——以交通工程专业《电子技术基础》课程为例”的精彩讲座。讲座伊始,黄世泽老师以生动的比喻,将教育部教学荣誉体系比作人才培养的“奥斯卡”,其中一流课程如同“最佳影片”,规划教材如同“最佳剧本”,青年讲师讲课竞赛则如同“最佳演员”,而教师教学创新大赛则是“最佳导演”。他强调,学院在谋划教学创新方面的重要性,并鼓励教师们积极探索和实践,以提升教学质量和人才培养水平。接着,黄老师深入剖析了全国教师教学创新大赛的核心要求,即聚焦教学实践中的“真实问题”。他提出,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设以及教学评价的改革等方式,采用教学实验研究的范式,可以有效解决教学问题,并明确教学成效及其推广价值。在谈到课程基本情况时,黄老师结合自己的工科课程教学改革经验,分析了当前教育创新面临的困境,如学分改变、教学方式变革等带来的挑战。他特别提到,通过人
2024-04-18
通知公告
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27
2024/05
教师发展中心6月4日教师沙龙通知
22
2024/05
教师发展中心5月28日教师沙龙通知
17
2024/05
教师发展中心5月23日教师沙龙通知
09
2024/05
教师发展中心5月16日教师沙龙通知
教师风采
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汪品先院士获评《中国新闻周刊》2023“年度影响力教育人物”
2023-12-15
我校“银龄计划”教师参加新疆维吾尔自治区优秀教师代表座谈会并发言
2023-09-15
【卓越研究生导学团队标兵⑨】学无止境!世界领先背后的日与夜
2023-03-23
汪品先院士、吴於人教授获颁感动中国2022年度人物
2023-03-06
【卓越研究生导学团队标兵⑧】破解“生命密码”!同济团队让“不可能”变成“可能”
2023-02-28
徐亚伟教授荣获2022年“上海工匠”称号
2023-02-21
学习园地
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在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话
2024-01-09
国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词
2024-01-02
习近平给东北大学全体师生的回信
2023-10-09
习近平致信全国优秀教师代表强调 大力弘扬教育家精神,为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献
2023-09-11
习近平给“科学与中国”院士专家代表的回信
2023-09-06
习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信
2023-06-02
国家主席习近平发表二〇二三年新年贺词
2023-01-02
习近平:高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
2022-10-26
在庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼上的讲话
2022-07-04
习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话
2022-05-27
习近平给南京大学留学归国青年学者的回信
2022-05-20
习近平:继续把党史总结学习教育宣传引向深入 更好把握和运用党的百年奋斗历史经验
2022-03-07
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