3月14日，同济大学党委教师工作委员会暨师德建设委员会召开，校党委书记方守恩、党委常务副书记冯身洪和校党委教师工作委员会（师德建设委员会）成员单位负责人参加了会议，会议由校党委常务副书记冯身洪主持。
会上，方守恩强调，人是事业发展的最根本要素，教师是教育发展的第一资源。当前高等教育事业的发展对教师队伍建设、师德师风工作提出了新的更高的要求。一要提高政治站位，把教师工作作为学校的关键工作来抓，在教师思想政治和师德师风建设工作等方面不断发力，大力弘扬教育家精神，推动教师成为未来教育范式的推动者和实践者，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师、“大先生”。二要层层落实责任，加强部门协同。纵向上要建立反馈机制，打通最后一公里，做到事事有着落，形成闭环管理。横向上要加强部门协作，教师工作是一项系统工程，既需要各司其职、各尽其责，更要加强沟通，通力协作。三要大兴调查研究之风，了解基层学院和一线教师的诉求，入细入微、精准精致，解决教师“急难愁盼”问题，有针对性地做好教师工作，增强教师的幸福感、获得感，汇聚推动中国特色世界一流大学建设的磅礴力量。
校党委常务副书记冯身洪学习传达上级文件要求，教师工作部部长、人事处处长李博峰汇报了党委教师工作部2024年工作要点和2024年春季学期开学教师思想动态调研情况，与会人员审议了《同济大学教师思想政治和师德师风建设校院两级责任制落实办法（试行）》。
