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2026-07
教育家精神万里行｜杨万兵：明灯照边疆 匠心育桃李
杨万兵，新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学教师，2024年全国模范教师。杨万兵扎根新疆南疆兵团教育一线三十余载，“踏踏实实上课，良心育人”是他始终恪守的准则。他聚焦学生的全面发展，对于成绩落后的学生，他从不敷衍，总是耐心辅导、细心引导，帮助孩子们重拾学习信心，探寻钻研知识的乐趣。为了让更多学生爱上历史、学...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜王庆东：弘扬教育家精神 为建设教育强省筑基
“人无精神则不立，国无精神则不强。”近日，辽宁省教育厅党组书记、厅长兼省委教育工委分管日常工作的副书记王庆东在接受人民网专访时表示，近年来，辽宁大力弘扬践行教育家精神，推动新时代教师队伍建设不断迈出新步伐，为教育强省建设奠定了坚实基础。让教育家精神成为教师的精神依靠和自觉追求王庆东介绍，辽宁组织了覆...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜吴凯：以热爱为底色 以坚守筑初心
吴凯，江苏省淮安市盱眙县特殊教育学校副校长，2024年全国模范教师。投身山区教育事业二十余载，吴凯用深入骨髓的坚守与对学生的赤诚，诠释着“爱，是教育永恒的底色”育人理念。调任学校副校长后，他快速熟悉校园与学生，细致了解每一个孩子的情况，以耐心回应孩子们的每一份问候。他多方筹措资金推进校园改造，打造校园“...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜赵丽萍：创新启学思 坚守育童心
赵丽萍，陕西省西安市临潼区斜口中心小学数学教师，2024年全国模范教师。深耕乡村教育沃土二十余载，赵丽萍坚持认真上好每一节课，认真改好每一本作业，关注到每一名学生，不放弃每一名学生，在孩子们的人生启蒙阶段，种下阳光向上的种子。她善于创新教学形式，将生动有趣的数学故事与课堂教学深度融合，不仅激发了学生对数...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜张玫：创新教法讲好中国故事
张玫，宁夏回族自治区银川市西夏区北方民族大学外国语学院教授，2024年全国优秀教师。扎根西部教育二十余载，张玫始终秉承着“快乐教学，让英语课堂动起来！”的教学理念。她创新性提出“课前3分钟英语演讲”与“10分钟英语话剧热身”等互动教学方法，让学生们在轻松活泼的表演中提升口语表达能力。她连续二十年举办课堂...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜熊静：初心如磐育匠才 爱心筑梦显担当
熊静，四川省达州市职业高级中学高级讲师，2024年全国模范教师。深耕中职教育一线二十余载，熊静聚焦计算机与会计两大专业领域，主动探索教学创新路径。在课堂实践中，她不仅注重打磨优质教学内容、提升课堂实效，更创新构建融合式教学模式，将工匠精神的培育与职业道德教育深度融入教学全过程，着力锤炼学生的专业技能，用...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜热合曼·阿吾提：德才并育 爱国爱疆
热合曼·阿吾提，新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市第十七中学副校长，2024年全国模范教师。投身教育事业二十余载，热合曼·阿吾提深入践行“用真心换真心”的教育理念。在担任新疆高中班派驻教师期间，她悉心照料149名远离家乡的学子，通过细致入微的关怀疏解学生心理压力，始终倾注耐心与温暖，被孩子们亲切地称为“...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜付梦莲：仁爱铸魂 追求卓越
付梦莲，黑龙江省伊春市友好区第三中学教师，2024年全国模范教师。从教二十载，付梦莲始终把立德树人融入教学实践，以仁爱之心呵护每一位学生成长。她重视每一名学生，关心他们的学习和成长，用爱心走进孩子们的内心，成为他们的良师益友。她积极研究新教法，推动化学知识与生活、社会的融合实践，探索更多高效课堂模式，激...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜刘圣萍：石魂传文脉 初心照乡途
刘圣萍，重庆市大足区宝顶镇实验小学书记、校长，2024年全国模范教师。从教三十二年，刘圣萍依托学校毗邻世界文化遗产大足石刻的独特优势，以“石魂教育”为破题关键，将这份珍贵的文化瑰宝融入教育教学全过程。她创新构建起“以石为魂，文化育人”的特色办学体系，实现魂脉与根脉的传承衔接、文化与科技的融合赋能。牵头编...
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05
2026-06
教育家精神万里行｜彭向：扎根乡村讲台 以爱为炬育新苗
彭向，湖南省常德市鼎城区韩公渡镇断港头中学教师，2024年全国模范教师。坚守乡村教育二十余载，面对农村学校留守儿童较多的现状，彭向倾注大量心血，她不仅筹集资源为困境学生排忧解难，还坚持开展家访，深入了解学生的成长环境与家庭境况，关心他们的心理健康。她从学生的周记中捕捉他们的成长需求，以暖心批语真诚互动。...
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2026-06
教育家精神万里行｜林尧：跨界深耕传薪火 中西医海拓新程
林尧，福建中医药大学教授，2024年全国模范教师。2013年，林尧放弃海外优厚待遇毅然归国，扎根福州，投身中医药教育事业。在人才培养上，他秉持因材施教理念，创新教学方法，推动课程改革与产学合作协同育人，打造了兼具科研素养与国际视野的人才培养体系。他将专业知识与创新实践深度融合，指导学生在创新创业大赛、科研项...
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07
2026-05
教育家精神万里行｜曾小慧：匠心育桃李 红色续华章
曾小慧，江西永丰县恩江中学教师，2024年全国模范教师。从教三十余载，曾小慧以“研中教、教中研”为导向深耕教研教改，她独创语文教学“五读法”，逐步构建起充满生命活力与人文气息的语文课堂。立足永丰原中央苏区全红县的丰厚红色资源，她将永丰反第一次“大围剿”红色历史、永丰英烈革命故事引入课堂，系统探索红色文化...
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2026-05
教育家精神万里行｜杨奇：深耕思政路 勇担育人责
杨奇，安徽省铜陵市第三中学思政课教师，2024年全国优秀教师。从教以来，杨奇始终坚持创新教育样态与课堂形式，将思政“小课堂”与社会“大课堂”紧密结合。她带领学生走进工厂、田间、红色基地，通过观影研学、实地探访等鲜活形式，让学生在躬身实践中了解国情民情、坚定理想信念。在教学中，她注重素材积累与案例运用，将...
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07
2026-05
教育家精神万里行｜杨广庆：坚毅笃行育栋梁 科技报国筑路基
杨广庆，河北省石家庄铁道大学教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，2024年全国模范教师。躬耕路基工程教育与科研一线三十余载，杨广庆始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，将“立德树人”刻进生命、“科技报国”融入血脉，贯穿教育教学全过程。他秉持“因材施教、因人施教”多元人才培养模式，把“创新价...
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