4月26日，同济大学教师工作推进会召开，校党委常务副书记冯身洪和校党委教师工作委员会（师德建设委员会）成员单位负责人、各二级党委教师工作负责人参加了会议。
会上，冯身洪强调，学校坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓，高度重视对教师的思想政治引领，持续完善师德建设长效机制，近年来，学校多次在全国高校教师工作相关会议上作交流发言，多名教师获得国家和省部级重要荣誉奖项，从一定程度上反映了学校在思想政治和师德师风建设方面的工作成效，但个别教师师德失范问题仍有发生，因此仍需常抓不懈师德师风建设，大力提升教师队伍整体素质。一要提高站位，高度重视。教师思想政治和师德师风建设是凝心铸魂的基础性、系统性工程，各部门各单位要对照教育部《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》，逐条自查自检，逐条落细落实。今年学校党委把“师德师风建设”列为中央巡视整改的“一校一策”工作，相关工作需要有方案、有举措、有成效，形成工作闭环。要加强教师系统性培训，特别是开展针对性培训，避免重复培训、无效培训，建立完备的教师培训档案。二是统筹协调，狠抓落实。教师思政和师德师风建设是一项全方位、多角度、多层次的系统工程，要持续健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的工作机制。3月，学校印发了《同济大学教师思想政治和师德师风建设校院两级责任制落实办法》，各部门、各学院要对照要求承担起责任，要加强工作联动和协同互动。三是守牢底线，高位引领。学校对师德失范行为始终“零容忍”，师德违规问题一经查实从严惩处，绝不姑息。要发挥党支部“桥头堡”的功能，建立问题发现机制，将问题消弭在萌芽状态。同时，要加强对教师的关心关爱，及时帮助教师解决困难和问题。通过谈心谈话，解决思想问题，舒缓心理压力，了解教师诉求，增强教师的幸福感、获得感，汇聚推动中国特色世界一流大学建设的磅礴力量。
会议学习传达了上级文件要求，教师工作部负责同志回顾了2023年工作并对2024年工作要点做了简要说明。外国语学院、建筑与城市规划学院和汽车学院相关负责人分别从教师思政工作、师德师风建设和教师培训发展方面做了交流汇报。
