在这个金秋时节值重阳节之际，在设计创意学院工会的支持下，由 D&I 教师发展中心与青年教师联谊会联合主办学院第1期 “教育长青分享沙龙”。活动邀请了往届多位退休教师，院校领导与在职青年教师围绕“教育长青”主题畅谈教学经验，传承教育智慧，推动学院的学术交流与发展。
沙龙活动由陈燕书记和朱钟炎老师联合主持，举办此次活动不仅是为了致敬退休教师的辛勤付出，弘扬尊师重教的传统美德，更是为了促进教师之间分享教育经验，弘扬教育家精神，体现学院对教育事业传承和创新的深刻思考。
活动伊始，殷正声老师作为首位发言者，分享了他对学科交叉的独特见解。他指出，同济设计在学科交叉方面一直走在前列，而设计本身也具有天然的交叉属性。在人工智能迅速发展的今天，教师们需要思考如何在当代背景下继续推动学科交叉，保持学科的前瞻性与创新性。
接下来，许扬波老师针对AI时代的到来，特别强调了新进教师的使命。许老师表示，拥有计算机背景的新进教师们应当思考“Design for AI”，如何将设计理念与人工智能结合，创造出更具前瞻性和实用性的教学内容，时代变化带来的机遇与挑战，青年教师们必须与时俱进，灵活应对。
周锐老师则以“教育长青”为主题，强调了在传承基础上的创新。在他看来，教育的本质在于持续的发展与变革，教师们要不断思考新的发展点，探索新思路才能在竞争激烈的教育领域中立于不败之地。
黄英杰老师以设计基础课教学为例，强调了基本功在设计专业教育中的核心作用。他指出，设计基础不仅是学生掌握专业技能的起点，更是培养设计思维和创新能力的关键。通过扎实的基本功，学生能够应对复杂的设计挑战，并在未来的实践中灵活运用这些技能。此外，黄老师提到了年轻教师在设计基础课中的责任，认为年轻教师应在注重基础知识传授的同时，融入创新思维，适应当前设计行业的变化需求。基础教学需要与时俱进，通过探索新的教学方法和工具，激发学生的创造力，帮助他们更好地适应未来设计环境。
娄永琪副校长和吴国欣老师分别分享了各自的经验和建议。娄老师提到，教师在日常教学工作之外，也应适当花时间多思考提升，参与真实的设计实践，关注教育的深层次价值。而吴老师则强调了设计人生的重要性，提到团队的和谐、个人形象的塑造及为学校和学生的贡献。他呼吁每位教师都要对学生有善良的态度，努力成为学生成长路上的良师益友。
在前辈们分享结束后，青年教师们也积极发言，对老教授们的经验和智慧表示了深深的敬意，并就自己在工作中遇到的挑战和困惑向前辈们寻求解答。前辈们耐心倾听，不仅分享了自己的心得，还为青年教师们在教学科研上能够取得更好的成绩而提出了许多建设性的建议。跨代交流不仅加深了彼此的理解，也为学院的教育发展注入了新的活力。
本次“教育长青分享沙龙”，不仅是一次重阳节欢聚，更是一次教育经验的分享，智慧的碰撞的盛会。院校领导，老中青三代教师们在轻松愉快的氛围中，畅谈教学经验，不仅促进了教育领域的交流，也为中青年教师提供了宝贵的学习机会。未来，还将持续举办这样的活动，以推动学院教育事业持续不断高速发展。
