“为‘心’赋能，知人育才”。5月21日，由教师工作部、教师教学发展中心举办教师午间沙龙 “色彩心理学——高校行政与教学场景下的性格解码与潜能激发”，近80名教师共同开启色彩心理学探索之旅。
活动在悠扬的小提琴独奏《下雨的时候》中拉开序幕，轻松氛围随之营造。特邀嘉宾、拥有20年心理学与美学专业经验的MMC高级讲师黄绎晨，以伦敦桥色彩变化故事切入，瞬间吸引老师们的目光。
黄绎晨先梳理色彩心理认知历程，从牛顿三棱镜实验，到众多学者对色彩与情感关系的研究，阐述现代“色彩心理学”的理论与应用。随后聚焦“色彩性格与自我了解”，介绍核心工具与职场应用，讲解色彩特性与心理四原色（红、黄、蓝、绿）代表的心理意义。
活动设置丰富实操互动。多元色彩性格测试，让老师们认识色彩偏好与性格关联；分组讨论环节，大家探讨在高校工作中运用性格色彩的策略；用杂志选色排序，进一步探索个人性格。
参加教师表示，掌握色彩心灵密码，利于工作中识人、沟通，助力因材施教、激发学生潜能，提升教学、管理效能。
